为深入学习贯彻全国教育大会和全国科技工作会议精神，进一步激发青年教师的科研创新活力，推进学校教风学风建设年建设，以优良教风促学风，充分发挥高校科研育人的功能，营造的风清气正的科研氛围和育人环境，11月20日，学校举办优秀青年教师培育研讨会。校领导刘东志、杜长有、陈胜勇出席，科技处、教务处、人事处、学生处以及各学院主要负责同志，和青年教师代表参加。研讨会由副校长陈胜勇主持。

会上，陈胜勇介绍了召开此次研讨会的背景，强调青年教师是学校科研工作的主力军，要更加关注青年教师的科研成长，通过教学科研双导师制、青年学术沙龙和分类评价体系提升青年教师的创新能力和创新思维，使有潜力的优秀青年教师迅速成长为学校各专业、学科的领军人才。

研讨会围绕如何促进青年教师科研创新能力、青年教师科技英才培育新模式和科研如何促进教风学风三个方面的内容展开讨论。各学院青年教师代表积极发言，反响热烈。机械学院石一光从注重科研氛围提升、项目申报导师制、科研教学协同发展、青年教师科研方向四个角度交流了自己的思考和实践。电气电子工程学院郭健表示要在学生培养与校企无缝对接的渠道上下功夫，教师到企业对接交流提供更多机会，了解企业的真正需求，反馈到课堂中，促进学生的培养。环境科学与安全工程学院王晓丽在交流发言中表示，要结合学科特点和企业技术应用需求，加强科研平台建设和交叉学科融合，积极跨学科合作申报项目。

校党委书记刘东志在讲话中指出，青年教师是学校的希望，青年教师强则学校强，通过打造教师学分制和明理青年沙龙将青年教师联动起来，相互交流，相互提升，营造崇教尚科的学术氛围和科技氛围，共同推动学校“新工科”建设。他要求青年教师以立德树人为根本任务，结合国民经济发展不断学习，做合格老师；把握住自己的机遇期和能动力，磨炼意志，尽快把自己的科研立起来；把科研作为教学的坚强支柱，在科研与教学中体现教风师德，以教促科，以科推教。

优秀青年教师培育大讨论作为学校2020年科技工作会议的重要内容之一，旨在通过对青年教师培育机制的深入研讨，进一步增强我校青年教师科研创新能力和原始创新动力，充分发挥人才资源的引领和支撑作用，加快促进学校高质量内涵发展。