11月2日，学校召开期中教学院长工作会议，就近期本科教育教学相关工作进行部署，并对2016届与2021届毕业生培养质量报告数据进行解读。副校长叶宁出席，各教学单位教学副院长及教务处、教学质量监控与评价中心负责人等参加会议。

会议首先部署本学期后续教学及考试安排，对专业认证、首届实验系列教师教学基本功竞赛、专业思政建设进行工作要点提示，重点布置一流课程建设、教材选用及审核备案、第三届全国高校教师教学创新大赛、基层教学组织建设交流月等工作，着重梳理年度重点工作任务，督促各学院对标任务指标，充分利用后半学期时间圆满完成年度工作安排。

会议以“五个度”为主线，从培养目标与定位、就业质量与发展、课程与教师教学、成长支持满意度等四个方面出发，深度解读分析2021届毕业生短期评价报告和2016届毕业生中期评价报告。通过与全国院校横向对比，以及与我校近年来麦可思调研同类数据纵向对比，以详实的数据和图表，系统全面地展示学校人才培养过程中取得的成效，指出问题不足，分析原因并给出未来努力方向，为我校人才培养质量持续改进提供依据和抓手。

副校长叶宁在讲话中强调，各教学单位要深入学习宣传贯彻党的二十大精神，把握底线思维和系统思维，稳定教学秩序，保证教学效果；各学院、部门要加强数据研究分析，充分挖掘报告的使用价值，倒推问题，从课程设置等方面辨别分析，正确运用报告内容，重点关注排名靠后指标，以问题为导向，提出改进措施，提高教学质量；积极围绕提升教学质量进行系统化教学管理，结合工程教育认证、教学研究活动等切实提升人才培养质量。